共同建设充满活力的社区

2019
年刊
报告

农民在黄昏时驾驶拖拉机
推广食品准备课程
推广教育者带领学习会议
血压的女人
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我对印第安纳州人了解的一件事:我们齐心协力,使美好的事情发生。在我们的家庭,社区和国家中,我们的生活是相互交织的。

在Purdue Extension上, 我们与您共同努力,在大街,社区或农场上建立充满活力的社区,强大的家庭和可盈利的企业。

因为我们知道今天有烹饪技能的印第安纳州4-H会员会长大,可以从农贸市场的城市农场购买蘑菇。

放学后学习如何对机器人编程的学生可以稍后驾驶无人驾驶飞机找出玉米田中的问题。

因为心理健康急救培训将帮助急救人员确保印第安人的安全,并通过经济起伏来支持农民。

使用便利技能的社区成员将帮助志愿者规划城镇的步道系统,以促进健康的生活方式。

Purdue Extension致力于吸引,服务和启发印第安纳州的人们-以您最需要我们的方式进入您的社区。我们相信,当我们大家共同建立美好的未来时,没有什么是我们无法实现的。

董事签名区

杰森·亨德森
普渡大学拓展总监
普渡大学农业学院高级副院长

Purdue Extension会与您一起创建充满活力的社区。

在过去的几年中,洛根斯波特投资了新的公园,步道和广场。但是当Logansport的一部分于2018年4月有110人聚集在当地一家咖啡店时 故乡合作计划 (HCI),他们面临着挑战,要思考过去的项目并展望未来。

Logansport HCI工作的共同主席Michelle Dials解释说:“我们拥有所有这些奇妙的资产,但是关于我们社区的发展方向并没有凝聚力的故事。”人们将围绕一个项目集会。但是,如果您问:“我们要从现在开始20年后会是什么?”我们不确定要回答这个问题是谁的工作。”

该小组最终创造了 Logansport重新想象 作为其HCI顶峰项目来设想答案。 HCI帮助印第安纳州的25,000或更少的社区建立自己的优势。 Logansport的“教练” 塔玛拉·奥格尔(Tamara Ogle) ,扩展社区发展区域教育者,是普渡大学14个扩展社区教练之一,向19个HCI城市,城镇和县提供技术援助。

这个想法是要指导各种各样的居民促进社区主导的可持续变化。他们研究普渡大学生成的数据快照,然后再通过规定的过程进入其顶峰项目,例如发展当地领导层,支持小型企业或投资公共场所或设施。

除了Purdue Extension的 社区发展 程序和 普渡大学区域发展中心 HCI合作伙伴关系(PCRD)包括印第安纳州社区与农村事务办公室和鲍尔州立大学。 PCRD计划协调员说 玛丽亚·威尔特斯(Maria Wiltse) ,“我们正在这些小社区中磨练,并帮助他们蓬勃发展。”

Logansport居民讨论了如何利用社区资产。 (照片来自Rich Voorhees。)

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HCI参与 16,000 印第安纳州的居民通过调查,并通过论坛的1200人-产生了12,000多小时的志愿者时间。

印第安纳州4-H鼓励年轻人担任社区领导者,并向他们介绍新技术。

学生在学习活动中下雨

一个4小时制的学生试图在Global Gateway住宿之外保持干燥。

想象一下,住在一个小屋里,决定是否应该将有限的资源换成婴儿的牛奶或整个家庭的食物和柴火。

4月,有43位成员 印第安纳州4-H青年发展 俱乐部在小母牛国际的全球门户计划的一部分中面临着这样的决定。该慈善机构致力于通过社区建设和可持续发展来减轻饥饿和贫困。 全球门户允许4-H成员体验生活在贫困中的人们每天所面临的挣扎。

学生们在模仿世界各地情况的建筑中过夜:有些配有室内壁炉和自来水,有些则在泥棚或难民营中。青年人和陪伴者被分成资源不同的家庭。每个家庭都有一个婴儿水气球和一个被感染或没有视力的人。

马丁县4-H成员韦德意识到人们生活在艰难的环境中,但他说雨夜提供了必要的视角。 “有很多次我半夜醒来的时候,睡袋里装满了水,我完全被水浸透了。在这样的条件下生活,几乎不可能很好地工作,保持健康和多产。”

在离开小母牛牧场之前,来自印第安纳州11个县的学生制定了解决当地贫困的行动计划。马丁县在县集市上提出了食品驱动的建议。莱克县将制定一项计划,向当地退伍军人的家园种植和供应新鲜农产品。斯科特县决定鼓励在附近的学校堆肥。亨德里克斯郡4小时制成员Bennett说:“贫困并不总是可见的,尤其是在我们的县。” “不过,仅仅因为一个人没有住在小屋或贫民窟中,并不意味着他们没有遭受痛苦。”

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98% 参加Global Gateway的学生表示将帮助制定服务项目计划。

扩展大学生在雨中和无人机的动画变形图像

一个4小时制的学生试图在Global Gateway住宿之外保持干燥。印第安纳州4-H全面学习的学生练习飞行无人机。

学生在教室里飞行的无人机

印第安纳州4-H全面学习的学生练习飞行无人机。

现在是六年级的Calhoun Fisher很快加入了Benton County 4-H 无人驾驶飞机 Spark Club,这是一种短期的4-H体验,旨在激发新观众的兴趣。他说:“我认为无人机很酷,所以我想这么做。”在俱乐部呆了两年后,他分享了他在2019年印第安纳州州博览会的州参议员和代表的乡村小组会议上学到的东西。

他受到鼓舞 乔恩·查尔斯沃思本顿县4-H青年发展与农业推广教育家&自然资源和俱乐部的负责人。查尔斯沃思已经使用一种无​​人驾驶飞机(UAV,通常称为“无人机”)为该地区的农民提供服务。

在三届会议中,查尔斯沃思介绍了联邦航空管理局认证所需的概念,包括天气和气候,阅读航图和负责任地飞行。俱乐部的实地考察活动包括在普渡大学印第安纳州玉米和大豆创新中心飞行无人机,在那里青年人了解了遥感和作物健康,并参加了普渡大学航空日。

查尔斯沃思(Charlesworth)已获得许可两年,并在其推广团队的创建者中为他的推广同事提供建议 无人机签名计划,参加了一些初审会议。他说,这对于最近购买了无人机或正在考虑购买无人机并希望获得许可的人们来说非常有价值。

他向生产商展示了如何使用遥感技术来监测农作物,最近他在无人机上添加了红外摄像头,以绘制农作物健康图。他还在尝试对县级沟渠进行无人机评估,并检查自然保护区计划的实践。

他说:“这样做的目的是让教育工作者了解什么有效,什么无效,以便我们可以帮助农民。” “如果他们想投资无人机,我们可以告诉他们,‘这就是我们所学到的东西。’”

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18 无人机签名计划的参与者采用了农作物技术。

Extension为种植者提供有关生产方法和新商业作物的最新信息。

拖拉机在外地工作

Pendleton橡树岭农场的John-Paul Franks将他的家庭农场转变为有机农场。 (Nate Chute摄。)

去有机,还是不去有机?就是那个问题。

“这取决于个人,”他说 迈克尔·奥唐奈,Purdue Extension的有机和多元化农业教育者。 O’Donnell监督关于 有机耕作,包括用于农民将耕地转换为有机作物的冬季过渡会议。

他还担任一对一顾问和网络构建者的重要角色。 O’Donnell说:“首先,我必须了解这个人在探索中的位置。” “然后,我需要了解他们如何管理自己的农场。它们是营养循环吗?使用农作物吗?这些答案告诉我,要成为有机产品,他们必须走多远。”

尽管有机耕作已比过去成为主流,但仍然是一个例外。韦恩县剑桥市的Dale Longwell戴了几顶帽子。他向其他农民出售常规种子,有机地为自己的部分农作物和农场提供建议。 “我的妻子喜欢有机的方法;她喜欢我不在化学制品中,”他说。

朗威尔说,像2019年印第安纳州有机谷物农民会议这样的活动对于技术信息来说很有价值,但对于与其他有机种植或考虑使用有机农业的农民联系起来也同样重要。他说,在奥唐纳(O’Donnell)的带领下进行的有机农场探访(Extension Field Days),建立了社区和友爱。

Longwell说:“建立网络并学习其他人如何做到这一点很重要。” “这有点像20或30年前的农业社区。它带走了竞争。我们正在分享秘密,互相帮助。”

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90 人们参加了为期两天的有机谷物生产讲习班。

拖拉机和大麻农民中推广农民的动画变形图像

Pendleton橡树岭农场的John-Paul Franks将他的家庭农场转变为有机农场。 (照片由Nate Chute摄。)马克·博耶(Mark Boyer)冷压迈阿密县的大麻油。 (照片由The Stormworks拍摄。)

大麻作物的农夫

马克·博耶(Mark Boyer)在迈阿密县冷榨大麻籽油。 (照片由The Stormworks拍摄。)

作为Purdue Extension的第一个 大麻生产 专家, 玛格丽特螺栓 到印第安那州旅行,谈论一种鲜为人知的农作物,几乎从零开始建立了一个推广计划。她说:“最大的挑战之一是人们对大麻感到兴奋,但是我们有很多要学习的有关生产和最佳管理方法的知识。”

马克·博耶(Mark Boyer)最了解。博耶(Boyer)曾在迈阿密县匡威市(Converse)耕种,并于2014年推出了健康荷西油(Healthy Hoosier Oil),可将菜籽油和葵花籽油冷榨。当他得知提取大麻籽油的唯一方法(与CBD截然不同的烹饪油)是通过冷压法时,他决定尝试使用现有设备种植和加工大麻。

在一个研究项目中 普渡农学,博耶去年种植了12英亩土地。今年他有50英亩土地。他说,大麻的生长并不容易,但这并没有减少对其的兴趣。

“我的电话响了,”博耶说。 “但是我想告诉大家,我们要花很长时间才能成为印第安纳州的商品作物。”

博耶处于独特的位置,因为他可以为自己的市场加工自己的农作物。他说:“将会有种籽油的地方,但我认为纤维大麻是印第安纳州大麻产业的支柱。”

同时,博尔特正在向普渡大学的研究人员和博耶等制片人学习,并对其他人进行教育。她说:“我正在努力以尽可能多的信息吸引更多的人。”

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Purdue Extension的大麻专家在以下位置提供了有关这种新兴作物的信息: 40 2019年的活动。

我们鼓励印第安纳州的年轻人运用批判性思维和创造力,并支持父母建立牢固而积极的家庭环境。

学生在汉密尔顿县集市测试游戏

奎因·康拉德(左)和库珀·康拉德(右)在汉密尔顿县博览会上测试奎因的比赛。

三叶草游戏不仅提供娱乐和游戏,还提供了很多乐趣和游戏。该4-H程序使用棋盘游戏和纸牌游戏作为动手学习的工具。青少年设计并建造自己的原型游戏,有时甚至邀请公众进行试玩。

几个印第安纳州县提供 4-H三叶草游戏 活动或星火俱乐部。 (火花俱乐部允许新个人自愿参加短期活动,这些活动会“激发”新青年加入4-H的兴趣。)通过探索游戏设计,参与者可以练习批判性思维,创造力和协作能力。

汉密尔顿县4-H 志愿者克里斯托弗·康拉德(Christopher Conrad)和梅利莎·斯托特·康拉德(Melissa Stout-Conrad)带领了一个为期五周的课程,其中包括15岁的儿子库珀和13岁的奎因,他们参加了两次较早的三叶草游戏赛事。 Stout-Conrad说:“我们谈论了人们如何看待游戏,但是也涉及很多学习。”

详细的课程计划和多媒体支持材料介绍了游戏机制和逻辑,叙事和叙事策略,制作,营销以及游戏职业。库珀说,他特别喜欢在游戏制造业务中进行视频巡视。

但是,班上最好的(也是最具挑战性的)一部分是集体讨论自己的游戏。库珀的游戏将两名警察与两名劫匪抢劫,这些劫匪试图偷钻石而又没有越过警察的空间。在奎因(Quinn)的游戏中,老鼠超级英雄用独特的力量保护城市免受坏人的侵害。奎因说:“有时候很难提出这些人物。” “很多工作要做。”

但是,随着辛勤工作的到来,有一些重要的收获,Stout-Conrad说:“策略可以在任何游戏中以及整个人生中发挥作用。”

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Spark Club 4-H Clover游戏活动已于 13 2019年的印第安纳州县。

推广学生和指导者的动画变形图像

奎因·康拉德(左)和库珀·康拉德(右)在汉密尔顿县博览会上测试奎因的比赛。内森·韦尔坎普(Nathan Verkamp)法官向都柏林县的学生解释了司法程序。 (照片由Sarah Ann Jump / Dubois County Herald摄影。)

内森·维坎普法官向学生解释司法程序

内森·韦尔坎普(Nathan Verkamp)法官向都柏林县的学生解释了司法程序。 (照片由Sarah Ann Jump / Dubois County Herald摄影。)

离婚很艰难。对夫妻要严厉,对分手的父母的子女要严厉。

印第安纳州杜波依斯县巡回法院的内森·韦尔坎普法官从处理离婚案件的第一手经验中知道会有多困难。韦尔坎普说:“父母必须了解的最重要的事情是让孩子们先于他们的差异而来。”

在印第安纳州,有子女的夫妇必须在提交后至少等待60天才能离婚。在Verkamp的法庭上,他们还必须填写Purdue Extension的 成功孩子的共同父母 在这段时间内编程。夫妻可以在线参加为时四个小时的课程,也可以参加全州提供的课堂课程。

杜比瓦县推广总监 珍妮丝·杜甘(Janice Dougan) 领导该计划,该计划是根据最初在内布拉斯加州创建的课程开发的。她说:“课堂上的所有内容都是让孩子远离中间人。” “我们还讨论了离婚如何影响不同年龄和发育阶段的孩子,悲伤的过程以及需要注意的事情。”

她说,该课程还帮助父母确定解决冲突和增强家庭意识的技术。

道甘说,由于这项规定,并不是所有的父母来上课时都会高兴地来到这里。 “如此多的父母走进教室,双臂交叉坐下,就好像他们来这里只是因为必须要去。”

但最后,他们总是心存感激。道根说:“我有一个父母说,‘如果我以前上过这堂课,那我可能就不会离婚了。’

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成功孩子共同父母计划对 924 过去一年中的亲子关系。

通过扩展培训,社区成员发现了达成共识并创建健康社区的新方法。

推广教育者带领学习会议

印第安纳州慈善联盟的Jalen Roseberry在与同事的会面中使用促进性领导。

成为好领导者所需的技能取决于情况。 “文献表明,如果您要处理的是团队有能力做出决定的复杂问题,并且需要志愿者和联盟的帮助,那么在这种情况下,协助领导是最有效的方式。” 克里斯·帕克(Kris Parker) ,社区发展区域推广教育者。

印第安纳州慈善联盟的一项倡议“为印第安纳州明天捐款”的计划协调员Jalen Roseberry就是在这种环境下工作的。她参加了扩展程序的 促进领导力课程 与来自社区基金会的同事一起,她协助了所有92个县。

该课程从一个网络研讨会开始,介绍了课堂中使用的几种模型,并说明了促进性领导的独特性。然后,参加者参加了为期三天的研讨会。他们学习了20多种工具,主持人可以使用这些工具来指导协作过程以及沟通技巧,以管理小组对话。然后他们进行练习,每个人至少使用研讨会上的两种工具进行45分钟的主持。培训人员和同龄人会就什么进展顺利,以及下次他们可能想尝试的方法给出反馈。

Roseberry说,准备是关键,他说:“您将如何组织这些信息,以便每个人都可以与您在一起,跟随整个过程,并提出可行的结果或行动步骤?”现在,她更加自信,可以选择合适的工具来帮助她的同事和社区找到适合他们的解决方案。她与其他促进者的新关系网带来了额外的好处。

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100% 促进领导力课程的参与者中,有报告称他们的工作,社区和/或志愿者的工作很有价值。

扩展人员会议和户外市场的动画变形图像

印第安纳州慈善联盟的Jalen Roseberry在与同事的会面中使用促进性领导。绿洲是Connversville的聚会场所和社区示范花园。

购物者的户外社区市场

绿洲是Connversville的聚会场所和社区示范花园。

当社区发展非营利组织Discover Connersville的副总裁Carolyn Bunzendahl听说将公共空间与环境,健康和保健福利联系起来的普渡大学扩展计划时,她知道自己的小镇将是理想的试点。她说:“我们需要帮助成为一个更健康的社区,并需要帮助组织发现康纳斯维尔。”

输入 贝基·奇迹 ,普渡大学扩展社区健康协调员和当地促进者 增强公共空间的价值: 创建健康社区(EVPS:CHC),这是一个利用公共空间和社区健康之间的联系进行战略规划的过程。

在Purdue Extension的指导和市县领导的支持下,Connersville解决的一个问题是市区的食物沙漠,那里的居民无法获得营养食品。各种各样的公民为市区的积极生活和健康饮食制定了一项行动计划。

在市政厅对面的一个空旷地带,发现康纳斯维尔(Discover Connersville),非营利组织Community Voices 和 Extension领导了永久性绿地和教育花园的建设。它使用了容器和狭小的空间,因此居民可以直接看到种植营养食品不需要耕种。

绿洲正在不断发展,不仅包括教育花园,还包括步行道,野餐桌和音乐会空间。志愿者投入了时间和精力,当地企业捐赠了材料,当地厨师还提供了烹饪示范。收成将使该县的粮食银行受益。

该行动计划将Connersville定位为通过团结社区合作伙伴来进一步促进健康饮食和积极生活。 Bunzendahl说,在实施之前,“很多好人都在做善事,但没有得到协调。” EVPS:CHC将他们聚在一起,以产生更大的影响力,信心和自豪感。

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由于采用了EVPS:CHC计划,康纳斯维尔市政府获得了安全保障 $ 100,000 支持额外的健康饮食和积极的生活努力。

我们的计划有助于发展小型企业,增强社区粮食安全并提高印第安纳州青年的生活技能。

Lyss Hockema收获牡蛎蘑菇

Lyss Hockema在韦恩堡的Windrose Urban Farm收获牡蛎蘑菇。

都市农业可以帮助社区提高粮食安全,发展小型企业并减少社区疫情。为了帮助培训最新一波的城市农民,Purdue Extension开发了 Urban 农业Certificate (UAC)程序。

一年的承诺始于翻转的教室,学习者在此方便地完成在线课程。后续课堂时间提供与在线概念相关的活动,帮助学生将其应用到自己的项目中。 UAC计划的第三部分是对各种成功的城市农业经营进行的现场考察。

韦恩堡市中心的Windrose Urban Farm市场经理Ellen Bauman于2019年完成了证书。Windrose运营着一个室内农场,这是一项更广泛的使命的一部分:培训和雇用有发育障碍和其他残疾的人。

该农场生产香菇,牡蛎和狮子的鬃毛蘑菇品种,并通过在当地农贸市场和餐馆销售而兴旺发达。鲍曼说:“我们决定要扩展到户外花园箱。”那是Windrose董事会赞助她参加UAC的时候。

该计划涵盖城市运营的所有方面,包括选址和土壤测试,商业惯例以及管理法规问题。对于鲍曼,她从首席讲师艾伦县推广教育员那里获得了营销指导。 特里·泰森,是 多样化的粮食和农业系统 团队,特别有价值。鲍曼说:“她每个周末都会去农贸市场。” “我们研究了如何使用我们的展位,以使其更好地流通并按我们的价格进行。”

鲍曼说,扩展不仅提供课程,还提供许多资源。 “我在Terri计划内外都学到了很多东西;我建立了很多联系。”

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92% 去年,参加“都市农业证书”计划的参与者中,他们了解了其不断发展的空间的设计策略。

推广大学生和食物预备课程的动画变形图像

Lyss Hockema在韦恩堡的Windrose Urban Farm收获牡蛎蘑菇。印第安纳州4-H大使Saniia Hunt(左三)与印第安纳中部女童子军的队友Katy Atayde,Jessica Arroyo和Dariana Rodriguez合作,参加了印度青年食品挑战赛。

中印第安那州女童子军在IndYouth食品挑战赛上

印第安纳州4-H大使Saniia Hunt(左三)与印第安纳中部女童子军的队友Katy Atayde,Jessica Arroyo和Dariana Rodriguez合作,参加了印度青年食品挑战赛。

印度青年食品挑战赛的 主要成分是适当的食物处理,营养指南和烹饪技巧,但是对于参加活动的年轻人来说,最后一道菜可以增强自信心。 “比赛之前,我非常害怕,因为我根本不会做饭,”印第安纳波利斯派克高中二年级学生,2019年高级组获奖团队的成员萨尼娅·亨特(Saniia Hunt)说。

印第安纳州4-H青年发展 合作伙伴在印第安纳州拉丁美洲博览会上举办了今年的比赛,以便与更广泛的社区分享该活动,并邀请印第安纳州4-H以外的年轻人参加。

团队由三到五个人组成,他们结合了神秘的食材来制作主菜。他们主要在营养知识,食物处理和准备以及公众演讲方面进行评估,而其余评估则是对菜式的评估。

“也许我们假设我们的年轻人知道如何准备食物,但是随着我们社会中事物的变化,技术和家庭组成的变化,他们没有掌握如何正确选择食物以及如何选择食物的基本技能。结合食材,健康饮食”, 肖玛拉·迪亚兹·瓦尔加斯(Xiomara Diaz-Vargas),4-H青年发展扩展专家-新受众群体计划。

亨特(Hunt)是一名4-H大使,她致力于欢迎多样化的年轻人参加印第安纳州的4-H计划,她还表示,与女童军团队一起参加比赛也获得了领导才能。 “随着我们的前进,我对我们的菜充满信心。我们很高兴将所有这些放在一起并一起工作-确实很棒。”

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印度青年食品挑战赛的参赛者从2018年的7名团队的35名学生增加到2019年的62名16名团队的学生。 39% 的学生来自代表性不足的少数民族, 64% 第一次参加4小时体验。

我们培训生产者如何维持安全的食品供应,并协助整个州的区域经济发展。

食品安全培训的指导老师

在Purdue Extension的食品安全培训中心开幕时,临床助理教授兼推广专家Amanda Deering与格林县6区农场的Austin Witt进行了食品安全对话。

如果您前往Roka农场,不要指望有谷仓,筒仓或农舍。而且,如果您想看庄稼,就必须走进15700平方英尺的前Aldi商店。

两年半前,查德·勃兰登堡(Chad Brandenburg)取得了长足的进步,离开了法律和银行业,并考虑了室内农业的需要购置了这座建筑。今天,它拥有一个繁荣的垂直农场。 Roka为当地的餐馆和商店提供印第安纳波利斯工厂生产的新鲜农产品。

多亏了Purdue Extension的 安全生产印第安纳州 经过培训,勃兰登堡州和他的客户可以放心,他们的产品干净,食用安全。 2016年,联邦食品安全现代化法案要求生产者(甚至是规模较小的企业)必须满足最低安全要求。为此,像勃兰登堡(Brandenburg)这样的制作人都依靠扩展专家(Extension Specialist) 阿曼达·德灵(Amanda Deering),食品科学临床助理教授,负责培训。

“她的指导很棒,”参加了八个小时课程的勃兰登堡说。 “她多走了一步。”

Deering和她的同事 斯科特·梦露 ,食品安全推广教育者,是该计划的主要讲师。 “该课程由康奈尔农产品安全联盟开发,并获得了FDA的批准,” Deering说。 11月,她和门罗(Monroe)帮助在Vincennes开设了新的Purdue Extension食品安全培训中心,该中心将作为生产者的主要培训场所。

勃兰登堡说,该计划的价值不仅限于教室。 “阿曼达来到我们的工厂。她指出了污染的四个关键潜在访问点。她为我们提供了成功所需的全部知识。”

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451 自2016年以来,人们已经接受了安全生产培训,并且100%的受访者对其农场进行了更改以提高食品安全性。

推广教练和户外音乐会的动画变形图像

在Purdue Extension的食品安全培训中心开幕时,临床助理教授兼推广专家Amanda Deering与格林县6区农场的Austin Witt进行了食品安全对话。拉什维尔(Rushville)的河滨公园圆形剧场吸引了区域观众。

拉什维尔的河滨公园露天剧场吸引了区域观众

拉什维尔(Rushville)的河滨公园圆形剧场吸引了区域观众。

 

他在常春藤技术社区学院的漫长职业生涯告诉杰夫·普拉斯特(Jeff Plasterer),县境对印第安纳州的劳动力发展不利。 “我们的经济并不仅限于一个城市或县的边界,”现位于里士满的东印第安纳州地区计划委员会(EIRPC)的执行董事普拉斯特(Plasterer)说,该委员会包括印第安纳州的六个县。 “我们需要更多地在全球范围内思考,而不仅仅是在我们自己的世界小角落。”

普渡大学扩展社区发展普渡大学区域发展中心 正在帮助农村社区做到这一点。从2010年开始,普渡大学与其他获得土地资助的大学,南方农村发展中心和美国农业部农村发展合作, 共同增强经济 (SET)计划,以帮助各县进行区域合作。 Plasterer的EIRPC就是从该计划发展而来的,并正在朝着使用Purdue的数据和扩展教育者的指导建立的目标迈进。

SET计划还影响了印第安纳州15地区计划委员会,该委员会是由Crawford,Dubois,Orange,Perry,Pike和Spencer县组成的合作组织。执行董事丽莎·格豪森(Lisa Gehlhausen)说,普渡大学帮助董事会成员和SET委员会了解了该地区的优势,并在这些优势的基础上继续发展,不仅在经济发展方面,而且在基础设施,交通,历史保护,旅游和公共安全方面。总共制定了四个覆盖印第安纳州23个县的区域经济发展计划。

美国农业部(SET)的USDA资金资助已于2018年结束,但新版 农村经济发展创新 (REDI)程序。 SET是扩展驱动的方法,而REDI支持白宫农业和农村繁荣工作组报告中的建议,以促进创新驱动的农村经济发展。

普渡大学通过REDI与肯塔基大学的肯塔基州社区与经济发展计划合作,为九个农村地区提供了信息,技术援助和战略规划支持,这些农村地区已申请建立和实施区域(多县)发展计划。

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SET在全国范围内为101个地区提供服务, $779.3 百万美元的区域投资。

印第安纳州的小型和大型企业在我们的数字战略指导和满足联邦法规的指导下蓬勃发展。

母女俩计划公司的社交媒体

Aly Griffith(左)帮助她的妈妈Stefanie Griffith(位于新奥尔巴尼的Strandz Salon和Threadz Boutique的共同所有人)计划了该公司的社交媒体。 (Courtney Paris Photography摄。)

Purdue Extension社区发展现有员工少于100人的企业在印第安纳州创造的新工作比其他任何业务类别都多。这些小型企业中有许多都位于农村地区,因此扩大在线业务对保持竞争力至关重要。扩展连接性是一项要求。提高人们的数字技能是另一回事。

为此, 普渡大学扩展社区发展 发射了 数码就绪,普渡大学的培训师在全州范围内举办研讨会。他们帮助参与者建立自己的技术知识,并将数字策略纳入其工作场所-从规划网站到出现在网络搜索中,再到社交媒体营销。

印第安纳州新奥尔巴尼的Strandz Salon和Threadz Boutique的共同所有者Stefanie Griffith希望进一步了解在线营销。她说:“这已经成为业务的重要组成部分。”因此,格里菲斯(Griffith)参加了在弗洛伊德县(Floyd County)举行的两个“数字就绪业务”研讨会:第一个,社交媒体及其平台简介,第二个,社交媒体规划和内容。 “我想得到那种进攻计划,”格里菲斯说。

她离开讲习班并列出了一系列行动项目。在她20岁的女儿的帮助下,她将社交媒体纳入了她的每月营销日历中,以宣传她的特价商品,并在YouTube上发布了视频。她说:“我们还有很长的路要走,但至少现在我们有一个计划。”

根据最近的一项研究,释放印第安纳州农村企业的数字潜力每年可贡献39亿美元,创造16,000个工作岗位,并创造近6.4亿美元的工资。 罗伯托·加拉多(Roberto Gallardo),推广专家兼助理总监 普渡大学区域发展中心.

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过度 75% 的Digital Ready参与者表示,他们很可能或很可能会在他们的业务中应用从课程中学习到的知识。

推广学生和餐馆老板的动画变形图像

Aly Griffith(左)帮助她的妈妈Stefanie Griffith(位于新奥尔巴尼的Strandz Salon和Threadz Boutique的共同所有人)计划了该公司的社交媒体。 (照片由Courtney Paris Photography摄影。)Argos木屋餐厅经理Amy Burkett推荐ServSafe类,因为她的客户的健康和安全是她最重要的优先考虑。

木屋餐厅老板经理在桌上喝酒

Argos木屋餐厅经理Amy Burkett推荐ServSafe类,因为她的客户的健康和安全是她最重要的任务。

食源性疾病是一个严重的问题。疾病控制与预防中心估计,在美国,每年有4800万人患病,而3,000人死于食源性疾病。

为了减轻这种风险,印第安纳州和其他州要求对零售食品店的员工进行彻底的培训。对于许多企业,尤其是规模较小的企业而言,要符合印第安纳州《零售食品企业卫生要求》(基于食品和药物管理局的规定,总计超过100页),似乎令人望而生畏。

这就是为什么Purdue Extension的 ServSafe 程序是如此关键。 ServSafe 课程由国家饭店协会(National Restaurant Association)开发,以帮助零售食品企业遵守食品处理要求。它教授安全实践,完成该计划的参与者将获得法律要求的认证。

全年和全州都会举办为期一天的研讨会。在Argos经营Log House Restaurant的Robin Burkett说,即使没有强制要求,她也希望员工接受培训。她说:“我认为ServSafe涵盖了任何与顾客健康有关的餐厅应具备的要素。”

Burkett参加了课程,她的一些员工也参加了。她说他们牢记食品安全信息。 “您可以看到他们回来后正在纠正或改善情况。”

餐馆必须在工作人员上配备一名经过认证的食品处理员,但是根据Burkett的说法,“我认为接受培训的员工越多,越好。”

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964 去年,人们参加了ServSafe培训。

我们帮助印第安纳州居民监控他们的身心健康,并帮助社区中的其他人。

男子检查了血压

吉姆·胡特(Jim Huter)在《食品处方》中对血压进行了检查,以提高健康水平。

Jim Huter自2008年以来一直在管理糖尿病。PurdueExtension提供的一项协作计划-改善健康食品处方正是他所需的处方。

他说:“这确实帮助了我的饮食和选择。” “甚至我的医生都提到过我看起来好多了。”

他在Terre Haute的Wabash谷健康中心签约。为期16周的计划是Purdue Extension的共同努力– 维哥县 ,印第安纳州立大学的饮食学计划,瓦巴什谷联合之路和健康中心。该计划还得到了Anthem基金会的赠款以及World Gospel Church和Columbian Home Products的生产和厨房用品的支持。

艾莉森·芬泽(Allison Finzel)Vigo县营养教育计划社区健康协调员,是催化剂–召集了合作伙伴,促进了每周的食物演示,并提供了后勤支持。参与者还每周收到15美元的新鲜水果和蔬菜篮子。

该计划旨在帮助2型糖尿病患者过上更健康的生活方式。作为这项工作的一部分,参与者还参加了另外两个扩展程序: 与糖尿病共进晚餐心动。首先是由比戈县健康与人文科学推广教育家领导 杰伊·克里斯蒂安森,参与者学习了通过饮食选择,膳食计划,食物准备和体育锻炼来管理糖尿病的方法。第二种方法可以帮助个人确定其患心脏病的风险因素,并进行简单,有益于心脏健康的生活方式的改变。

休特说:“任何人都值得花这时间学习这门课程,因为它对您有很大的教育意义。”

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与糖尿病就餐后 82% 的参与者对生活在糖尿病或照顾糖尿病患者的需求中感到不知所措。

推广人员护士和警察的动画变形图像

吉姆·胡特(Jim Huter)在《食品处方》中对血压进行了检查,以提高健康水平。哈特福德市警察局的侦探科迪·克劳斯(Cody Crouse)中尉,首席斯科特·梅拉(Scott Mealy)和乔·艾尔雷德(Joe Allred)中尉说,心理健康急救是告知他们保护公众安全的一项工具。

哈特福德市警察局警车

哈特福德市警察局的侦探科迪·克劳斯(Cody Crouse)中尉,首席斯科特·梅拉(Scott Mealy)和乔·艾尔雷德(Joe Allred)中尉说,心理健康急救是告知他们保护公众安全的一项工具。

对于布莱克福德县哈特福德市警察局的侦探科迪·克劳斯中尉来说,工作的每一天都是一样的。他很高兴参加 心理健康急救 (MHFA),由Purdue Extension提供,是最近与遇到与物质有关的精神健康危机的个体的一种工具。

这个基于证据的8小时计划向学员讲授如何识别常见的心理健康体征和症状,如何与经历危机的人打交道,以及在何处指导某人寻求当地资源和帮助。事实证明,MHFA有益于任何人使用,Extension为成人参与者提供了该程序的两个版本:一个用于协助同龄成年人,另一个用于协助12至18岁的青少年。

克劳斯说:“我从课程中脱颖而出的重点是能够站起来并实际听别人说话,并且可以非判断性地听。”

中尉 乔·艾瑞德(Joe Allred)同意 课程工具帮助他体验并向社区成员传达了同理心。 “显示它可以帮助他们平静下来,也许可以使我能够获得更准确的信息,以便我可以正确地评估情况。”

过去,克劳斯(Crouse)可能会更积极地对待因物质诱发的幻觉而表现出不稳定行为的个体。在完成MHFA之后,他反而花了更多时间与该人交谈并成功减轻了风险。在MHFA中学习的工具适合任何人使用,直到该人可以与专业人员联系为止。

Crouse说MHFA帮助了他 成为更好的官员,管理员和培训师。 “我强烈建议将其推荐给任何从事公共安全工作的人或想进一步接受该学科的教育或个人知识的人。”

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过度 520 人们已经在全州30个地点参加了Purdue Extension的心理健康急救课程。

我们向印第安纳州的年轻人介绍科学,技术,工程和数学技能的乐趣。

哥伦比亚市Northern Heights小学的学生制作乐高机器人

哥伦比亚市Northern Heights小学的学生在印第安纳州4-H少年时期的教师授课课后STEM程序中制作乐高机器人并学习电路。

去年,机器人技术是哥伦比亚市北部高地小学的课后STEM Spark俱乐部的重点。当五年级学生Alivia Trier的手工制作的LEGO机器人在比赛中偏离路线时,她能够自己解决问题。 “我将其连接到计算机,更改了车轮速度并对其方向进行了编程,”这位12岁的男孩自豪地说道。

同时,Alivia的9岁妹妹Alexa在STEM Spark俱乐部为学校的年轻学生制作“大象牙膏”。 “我们将两件事加在一起制成泡沫,”这位崭露头角的科学家解释说。 “我喜欢你如何弄清楚事情。”普渡大学扩展部(Purdue Extension)通过扩展部的4-H STEM Connection将STEM活动带到了北部高地小学(Northern Heights Elementary)。学校校长问 托德·盖格 ,推广教育者–美国的4-H青年发展 惠特利县,适用于基于STEM的课后计划。

盖革开发的创作者&面向二年级和三年级学生的浏览器,以及面向四年级和五年级学生的Makers Fair。该县的高中生 青少年作为老师 计划并领导了每届会议。

扩展中小学机器人的变形图像动画

哥伦比亚城北高地小学的学生在印第安纳州4-H青少年学校的青年教师任教的课外STEM程序中,制作乐高机器人并学习电路(左)。创作者中的年轻学生&包括9岁的Alexa Trier(右)在内的Explorers Spark Club通过组合成分制成泡沫状的“大象牙膏”。

创作者中的年轻学生&探索者火花俱乐部使泡沫

创作者中的年轻学生&包括9岁的Alexa Trier在内的Explorers Spark俱乐部通过结合各种成分制成泡沫状的“大象牙膏”。

“这些计划是满足这所小学需求的好方法,它为我们的青少年作为教师的高中青年提供了帮助指导幼儿的机会,并将我们的4-H计划带给了可能不了解这一切的孩子4- H必须提供,”他说。

在30名小学参与者中,低年级的8名,高年级的22名,其中有28位是4-H新手。

Alivia和Alexa的母亲Nikki Trier说,她的女儿放学后喜欢学习科学。 “对于他们来说,这是一种有趣的方式,让他们可以做一些他们在课堂上不做的事情。”

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扩展研讨会将农场社区成员与他们所需的工具和资源联系起来,并使年轻人与职业发展机会联系在一起,从而发展了印第安纳州的劳动力。

强调农夫在谷仓里坐在桶上

参加农场压力管理讲习班的参与者将学习识别压力的迹象,并使农场家庭获得所需的工具和资源。

由于天气,作物价格和土地供应等不可控因素,耕种是一项危险的业务。 Purdue Extension最近发起了两个关于管理农场压力的研讨会,以解决这种不确定性带来的压力。

凯莉·赫卡曼(Kelly Heckaman),Kosciusko县推广总监兼农业教育者&自然资源教授这两种方法,由密歇根州立大学扩展创建。在农业中度过难关:如何为生产者开发如何养成生产性思维,而与压力下的农民进行沟通则针对定期与农业社区合作的农业综合企业专业人员。

两次研讨会都讨论了压力,压力及其对身体和精神的不利影响,以及如何控制压力可能导致抑郁甚至自杀。参与者将学习如何识别压力的迹象,如何积极应对压力的工具,如果有人考虑使用现有的自杀和精神健康资源该怎么办。

“我在这门课程中学到的关键是压力:压力如何影响您的身体,思想和感觉以及您的工作,”美国农业部自然资源保护局喷泉县地区保护主义者安德鲁·布朗说。 “鉴于当前的农场经济,农场的压力水平上升了,压力似乎影响了人的一切。即使农业经济状况好转,作为一个职业的农业也充满压力,需要做出所有决定。我学到了一些可以识别的压力迹象,以及如何善于同情而不是同情地对待一个人。”

赫卡曼(Heckaman)承认,与心理健康问题相关的耻辱感仍然存在,尤其是在农村社区。但是她鼓励人们对这些信息持开放态度,以便他们将来可以帮助同事,朋友或家人。

“我认为农业一直存在压力,”赫卡曼说。我们只是在最后愿意接受这一点的时刻,我们不能继续忽略它,而我们需要提供帮助农民的选择。”

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在过去的一年, 455 农民和家庭成员参加了扩展计划,以减轻农场的压力。

推广农民和医学生的动画变形图像

参加农场压力管理讲习班的参与者将学习识别压力的迹象,并使农场家庭获得所需的工具和资源。在4-H Spark俱乐部探索健康职业之后,艾莉森·鲁伯格(Allison Ruberg)在劳伦斯堡的High Point Health工作,目前正在研究完成她的医疗助理证书。

穿制服的医疗助手

在4-H Spark俱乐部探索健康职业之后,艾莉森·鲁伯格(Allison Ruberg)在劳伦斯堡的High Point Health工作,她正在研究完成医疗助理证书。

对于青年 迪尔伯恩 俄亥俄 对健康职业感兴趣的县,Purdue Extension 4-H职业准备就绪火花俱乐部与劳伦斯堡的High Point Health和Ivy Tech Community College-Riverfront Campus合作,提供了内部外观。在为期一天的计划中,13至7年级的青年探索了职业选择并参观了医院。午餐时,来自各个部门的Highpoint Health员工回答了学生的问题。

“我只是想了解医学领域的更多信息,” 18岁的艾莉森·鲁伯格(Allison Ruberg)说,他是劳伦斯堡堡高中的2019年毕业生,他参加了调查:健康职业与你。 “ 4-H计划向孩子们展示了医学领域不仅仅是一名护士或医生。”

在了解了Ivy Tech提供的不同计划之后,她现在参加了为期11个月的计划,该计划将使她为通过美国医疗助手协会的认证考试做准备。

一直喜欢孩子的鲁伯格(Ruberg)也在医院的儿科医生办公室工作,并希望以合格的医疗助手身份留在那儿。从在Health Careers 和 You Spark Club使用高保真人体模型开始,她现在正在为现实生活中的医疗状况做准备。

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扩展课程旨在教育印第安纳州的年轻人保持健康和活跃,以便他们在探索未来选择时能够蓬勃发展。

老师领导健康的食物选择和体育锻炼

营养教育计划助理Matthew Hunt在Shelbyville的Coulston小学教授关于健康食物选择和体育锻炼的课程。

马特·亨特(Matt Hunt) 教学被证明是如此有效,以至于教会他需要改变自己的生活。约翰逊,摩根和谢尔比县的营养教育计划助理亨特(Hunt)分享了健康饮食和积极生活带来的好处 儿童健康的协调方法 (CATCH)程序。 CATCH是扩展程序的一项功能 营养教育计划,它使符合SNAP要求的成人和青年受众能够通过免费的营养教育课程来选择健康的生活方式。

交互式的循证CATCH课程符合印第安纳州的学术标准,涵盖了七个基本概念,包括体育锻炼,均衡的食物选择,健康的零食和饮料以及减少的上镜时间。每节课都包括让孩子们活跃起来的机会,营养课和最后的健康零食。

亨特(Hunt)于2017年在谢尔比维尔的其中一所小学开始了一项试点计划,每三年级每星期分享一次30分钟的课程,为期五周。然后,他获得了学校董事会的批准,将该计划扩展到所有三所Shelbyville Central小学的二年级至五年级学生。 CATCH计划现在每年在约翰逊,摩根和谢尔比县为1,500-2,000名年轻人提供帮助。

“我们的学生喜欢CATCH计划,” Hendricks小学校长Deryck Ramey说。 “学习和尝试新的零食主意时要保持积极主动,这是一个很大的成功。学生们似乎已经意识到,健康食品和保持活跃是每个人的选择。”

亨特提供测试前和测试后的内容,以衡量学生学到了多少以及他们的行为是否发生了变化。他的确做到了。三年前,靠着他教的学,他减轻了70磅。他认为他的学生可以帮助改善印第安纳州的健康统计数据,并提醒他们:“您的年龄段的人可以学习并继续使用它,在接下来的几年中,这将使我们成为更健康的一代。”

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CATCH程序已到达 27,862 过去一年中印第安纳州的青年

扩展级学校教师和印第安纳州士兵巩固补丁的动画变形图像

营养教育计划助理Matthew Hunt在Shelbyville的Coulston小学教授关于健康食物选择和体育锻炼的课程。

印第安纳州州旗上的军事制服

在印第安纳州各地,Purdue Extension正在帮助各个年龄段的年轻人探索感兴趣的领域和潜在的职业-这是为有需要的经济体准备有前途的工人的第一步。

斯塔尔·麦卡斯兰德(Starr McCasland)于2019年在西摩高中就读,她自信地提出了自己的未来计划:在印第安纳国民警卫队服役,其次是获得军事福利资助的刑事司法副学士学位。然后,她将前往印第安纳州立大学攻读学士学位,然后在线获得刑事司法或刑事科学硕士学位。但是18岁的路并不总是那么清楚。麦卡斯兰德参加了西摩高中的美国非营利性计划-美国毕业生就业计划(JAG)。 JAG与 杰克逊县 她说,提供了Extension的INWork计划的教育团队“绝对帮助制定了这些计划”。

工作中 –创新,投资,启发–明天的劳动力技能计划教授生活技能,以增加合格的申请人数量来填补印第安纳州的职位空缺。杰克逊县教育家莫莉·马歇尔,理查德·贝科特和希瑟·冯·戴林根向四个班级的52名老年人提供了INWork计划,其中包括两个西班牙语的班级。

麦卡斯兰德的老师,JAG专家塞莱斯特·鲍曼(Celeste Bowman)激励她提高自己的平均绩点,增强其沟通技巧,并探索对她有吸引力的东西。麦卡斯兰德说:“我对刑事司法很感兴趣,但是这堂课帮助我拓宽了思路。” “鲍曼小姐不仅学过大学,而且还学过大学-她还谈到了商学院和军队。”

杰克逊县教育工作者团队和其他嘉宾演讲为老年人提供了他们可能没有考虑过的职业见解。但是许多培训马上就很有用:麦卡斯兰德利用她的新知识完成了申请,简历和求职信,这使她在高中时兼职了。

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多亏了INWork程序 18 2019年的印第安纳州县 465 青年人对其职业选择做出了明智的决定。

了解Purdue Extension如何在2019年为印第安纳州提供服务,以及下一步的目标。

教室里的人的图形

直接教育联系
268,975
参加者
扩展学习活动

坐在用作家具的大型移动设备上的用户的图形

学习活动
10,540
亲自或通过技术向公众提供的结构化教育计划

男子手持大型放大镜到大型浮动计算机屏幕的图形

网站统计
新老用户: 530,375
页面浏览量:
2,422,397

带浮动应用程序气泡的智能手机的图形

社交媒体统计
参与度(喜欢,评论,分享):
19,290

总关注者:
12,936

学习事件和直接联系统计仅反映县级推广教育者。截至1/6/2020的最新统计数据。由Google Analytics(分析)提供的扩展程序网站指标和由Hootsuite提供的扩展程序社交媒体指标。社交媒体统计数据代表州级的Purdue Extension帐户,而不反映92个县办公室的帐户。

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4-H
号码

印第安纳州4-H青年发展

使年轻人有能力成长为下一代领导人,并通过公民参与方面的教育和活动解决我国面临的各种问题;健康的生活,以及科学,技术,工程和数学。

在2019年:

121,227 印第安纳州4-H
会员从事4-H俱乐部体验。

15,949 成人和青少年担任4-H志愿者。

印第安纳州4-H学员的住所:

23% 在农场/其他农村地区

38% 在小镇上

33% 在城市和郊区

6%   在大都市地区

Purdue Extension始终期待着了解印第安纳州居民不断变化的需求。要在2020年及以后继续建立充满活力的社区,您将看到扩展与您一起工作,以:

  • 在西班牙语中提供更多的4-H资料,并在说西班牙语的社区中增加印第安纳州的4-H推广。 肖玛拉·迪亚兹·瓦尔加斯(Xiomara Diaz-Vargas),4-H青年发展推广专家-新观众倡议组织,致力于使拉丁美洲社区和其他社区的新志愿者和青年参与进来。
  • 继续建立 计算机科学途径 印第安纳州4-H,国家4-H委员会和Google.org之间的合作伙伴关系,为印第安纳州的年轻人提供计算机科学教育,以满足我们州对劳动力的需求。
  • 通过印第安纳州普渡大学帮助现有企业发展 经济园艺 该计划旨在为即将进入下一阶段的企业提供信息和服务。
  • 提供 你的钱去哪里了?,该程序可帮助人们了解和计划其个人消费习惯。
  • 通过以下方式为有兴趣与他人更有效地合作的印第安人提供文化能力培训: 导航差异 程序。
  • 改善普渡大学成员的印第安纳州军事家庭生活 军事支持社区倡议。该试点计划帮助选定的县动员团队,以增加社区对当地服务成员,退伍军人的参与和支持 和他们的家人。

普渡大学合作社推广服务处是平等机会/机会均等的机构。